
Самоучитель гитары
Песни
Аккорды
Запись звука
Выбор инструментов и оборудования
Концерты
Ответы на вопросы
стр.2
Поставленный голос.
Невероятные крики детей
в общеобразовательной школе, когда они 'отдыхают' на переменах, как
показали исследования, повышают уровень раздражительности учителей.
Педагоги начинают нервничать от визга школьников, срываются и
начинают кричать на подопечных порою не менее высокими и резкими
голосами. А дети, в свою очередь , заводятся. И получается замкнутый
круг. А выход из него - понижение интонации голоса, уменьшение темпа
речи. Для того, чтобы достигнуть таких умений, существуют
специальные вокально-речевые упражнения.
Надо сказать, что среди профессионалов различают так называемый
'поставленный' голос (им пользуются певцы, лекторы, ведущие и
артисты), и 'непоставленный' - обычный, бытовой.
Каковы же признаки поставленного голоса? Это, прежде всего, красивый
тембр, настолько, насколько позволяют природные качества человека.
Это сила голоса (попробуйте-ка, как оперный певец, перепеть оркестр,
играющий forte из оркестровой ямы). Тут и особая способность долго
выдерживать звуки. А это качество нарабатывается при помощи
определенных упражнений с дыханием.
Чтобы звук хорошо был слышен в огромных и даже в средних размеров
залах и аудиториях, голос должен еще обладать так называемой 'полетностью'.
Что такое полетность? Это, когда Вы, заблудившись в лесу, кричите, и
Ваше 'Ау!' все сразу слышат, потому что звук хорошо летит. А иные
кричат, вроде громко стараются, а голос как будто бы застревает и
падает недалеко от крикуна. Полетность звука складывается из разных
вещей. Это и работа резонаторов, и правильное дыхание, и мастерское
умение округлять и посылать звук.
Для того, чтобы голос сильно и красиво звучал, необходимо уметь
пользоваться регистрами. Певцы, принадлежащие к сильной половине
человечества, как правило, умеют в той или иной ситуации
использовать грудной (насыщенный и богатый) регистр голоса, и
фальцентный (высокий, менее яркий). Женщины-вокалистки, передавая
чувственность романсов или драматизм оперных партий, пользуются и
головным (высоким) регистром, и грудным (низким), а также
центральным (соединяющим головной и грудной регистры).
Умение вовремя перейти в тот или иной регистр, понизить или повысить
голос, уменьшить громкость или замедлить темп пения или речи - это и
есть в общих чертах мастерское владение голосом. Голос передает те
или иные ощущения и переживания. Голос может возбудить чувства,
может успокоить. Голос, в конце концов, может просто влюбить в себя.
При постановке голоса педагог обычно преследует много частных задач,
которые впоследствии, при их суммировании, обязательно приведут к
желаемому результату.
Загадки красивого голоса. Далее>>>